聚焦课堂变革 转变育人模式——裴章生校长为友兰中学高中、初中部教师作专题讲座

为了引导广大教师进一步树立课程育人理念，转变育人模式，打通初高中学段限制，更好地开展教育教学工作，全面推进课堂教学改革，8月16日，裴章生校长为友兰中学高中、初中部部分教师作了教育教学专题讲座。友兰中学2021级高一年级组、高二年级各科备课组长、友兰附中新入职教师等90余人聆听讲座。

  讲座主要包括两部分内容：《友兰附中教育教学规划》和《友兰中学双一流班建设规划》。裴校长通过科学的教育教学理论，结合丰富的教育教学经验，向在座教师阐释了学校开展课堂教学改革的目的和意义，使大家受益匪浅。

在“友兰附中教育教学规划”部分，裴校长围绕课堂转型这个中心，依托国家教育目的和党的教育方针，深度解读了“课程”“课标”“教材”“国家课程校本化”的内涵和意义。裴校长指出，国家课程校本化，就是结合学生实际，对教材进行改编、整合，归根到底就是激活学生的创造性思维，使其进入深度学习，让以学生为主体的课堂真正“动”起来。他特别强调学生在教学过程中的主体地位，要求教师要尊重学生的人格，平等、民主地对待学生，把权力让渡学生，全方位培养学生，让学生在轻松愉快的环境中成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。接着对友兰附中“课堂流程五步走”作了详细解读，并在教学方面对新入职教师提出新的要求和期望。

在“双一流班建设规划”部分，裴校长认为：双一流班的建设是全县教育发展的必然要求，是兴县教育教学高质量提升的必要举措。裴校长希望友兰中学的教师要向着培养更多高素质人才的目标前进。他勉励教师们要牢记“教育的基本原则”和“教学的基本原则”并要逐步落实到教学中去。用好用活友兰中学的课堂模式，来培养更多的创造性人才。最后对高中部教师提出明确要求，寄予深切期望。

本次讲座有理论指导，有操作规程，前瞻性、指导性强，使在座教师明确了成长方向和专业发展目标。相信在裴校长的引领和全体友兰人的共同努力下，友兰中学一定会形成属于自己独特的教学风景，绽放时代新光芒。