【附中动态】培训进行时（8.18）

8月18日上午，友兰中学数学大学科组组长王阿庆老师就“自主学练”课堂模式的备课流程和上课流程作了具体指导。

首先，王老师展示了数学备课组教学成果《印痕》一书。通过书中的案例，条理清晰第讲解了备课的六大程序：汇报反思——新课说课——集体研讨——修改定稿——教学实践——教学反思。王老师特别指出集体备课是教师合作研究的最有效的方式。集体备课可以引发参与者智慧的交流，取长补短，可以快速补充专业知识的不足，提高教师的教学水平。她希望：附中新入职教师在接下来的教学研讨过程中能认真地参与—讨论—设计—撰写—教授—反思，形成自己独特的教学风格。同时，她强调：新课改倡导学生自主、合作、探究学习，因此，集体备课并不是教案之和，而是所有备课成员要认真钻研课标和教材，集思广益，各抒己见，百花齐放的过程。

其次，王老师讲解了友兰中学上课流程：自主学习——小组合作——学生展示——合作探究——拓展引申——小结反思——同步练习——加强规范。王老师认为：在整个的学习过程中要要求学生学会读书、学会记笔记，并通过课后完善课堂笔记进行复习总结是很有必要的。

通过本次培训，让在座教师对“自主学练”课堂模式有了更深刻的认识，接下来，学员们会亲自参与到友兰中学高二年级备课组当中，进行实操演练，让我们拭目以待吧！

培训结束后，全体新入职教师参观了友兰中学图书馆。