【校园年度人物】友兰中学教师风采——闫宏伟老师

求学十余年载，最终走上了讲台。教师在众多职业中，算不得光鲜亮丽，说起来甚至有点寒酸，但是在求学和教学的路上，我越发明白了知识的可贵，正因为如此，我才能深刻体会到教书育人的价值。正所谓学高为师，身正为范，我知道我走在了正确的路上，我也希望能一直走下去。

作为一名刚加入友兰中学的青年教师，我知道自己身上存在很多不足，尤其是在众多经验丰富的前辈面前，有很多需要我学习的地方。所以从去年至今，我一直严格要求自己，践行友兰精神，争当合格友兰教师。

一、学习提高自己

我们每个人都需要认识自己，青年教师更需要给自己寻找定位。虽然和我一起进入友兰的青年教师都是硕士毕业，但是在教学方面，我自问远远不如同科目的教师。我所在年级同科目的李梦周、薛小丽、吕亚男、李平生等老师，他们都是已经在讲台上奋战多年经验丰富的教师，每个人身上都有我学习的地方，所以在这些老师身边，我虚心的向他们学习，在教学过程中有疑问，都会和他们请教，在他们的耐心指导下，我解决了很多学科方面的困惑。教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应该把教学放在第一位。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此丰富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。

学科组内定期开展的教研活动和听评课活动，让我学科专业素养有了很大的提升，我知道听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课，尤其是李梦周老师的课听的最多。我向书本学，向有经验的老师学，使我熟练掌握知识。我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思，要求我自己向实践学、向自己学，争取做到青出于蓝而胜于蓝！

裴校长对于青年教师的成长特别重视，除了刚入职的青年教师培训之外，在每大周都会定期举行青年教师论坛，并且每学期都会青年教师业务能力考试，以及公开课汇报，教案设计比赛等，在一次次的参加这些活动的过程中，我获得了很大的成长和进步。我的工作是育人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师应该是一个读书人，在学校的支持和鼓励下，我认真研读了《静悄悄的革命》、《如何备课》、《教育的节奏》、《中国通史》、《中国历代政治得失》等，这里应该感谢学校给我们青年教师提供这么好的条件。

二、学习陪伴学生

我始终认为不当班主任的教师生涯是不完整的，所以进入友兰后，我主动提出担任班主任，先后担任1911和1917班班主任。刚开始担任班主任时，缺少班级管理经验，在张主任的帮助和指导下，逐渐学会了管理班级，开始在班主任的路上前进。尤其是每周的班主任论坛，让我学习了很多老班主任的管理经验，受益匪浅。在文理分科后，1917班作为文科普通班，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促，全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。我从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段。高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志。同时培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。在每天晨读、早饭、课间操、晚饭后按时到岗，餐厅和宿舍值班及时到位，我知道我只是做了友兰所有班主任都会做的事——陪伴学生，我愿意陪伴他们，也愿意一直陪伴下去。 

三、学习适应环境

虽然我们无法改变环境时，但是我们可以改变对待环境的态度。刚进入友兰时，住宿条件比较艰苦，再加上远离县城，买东西不是很方面，要说心里没有落差是不可能的，但是经过一个月的调整，我心态发生了明显的变化，学校领导平易近人，同事之间和谐融洽，学生质朴天真……这些都让我觉得友兰大家庭的温暖，所以我积极投身到教学和管理中，在教学中认真努力，在管理中细心体贴。同时积极配合学校组织的各项活动，服从领导的安排，力争实现自我成长的目标。在业余时间培养自身的一些爱好，与王春明老师共同成立了象棋社团，着力培养和提高学生的爱好，促进学生综合素质的发展。现在在我看来，友兰远离县城的喧嚣，享受乡村的宁静，这对于教学和求学是何等的幸福。

从教生涯，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，友兰中学的每一名教师都愿意。我会在自己的岗位上，践行自己的理想，实现自己的价值，青春当奋进，莫使岁蹉跎！