提升教育理论素养 指导课堂教学变革——友兰中学召开教研例会
2022年03月28日 10:01:30 访问量:1117次
2022年3月26日下午活动课时间,友兰中学教研例会在崇明楼阶梯教室如期举行。裴章生校长出席会议。各年级负责人、各学科教研组长、备课组长及友兰初级中学全体教师参加会议。本次会议由教研处主任温立军主持。
本次教研例会由陈淑艳老师作《人是如何学习的》教育教学理论专题讲座。陈老师首先结合具体案例讲解了书中的几个核心概念:前概念、表征、陈述性知识和程序性知识以及元认知。接着,结合课堂教学实际,深入浅出地讲解了这些概念对课堂教学的启示。比如前概念,启示教师要重视预习,关注学情;比如元认知,启示教师要对学生的学习认知活动进行二次认知,应该把一些元认知技能和“三元五步”教学法关联起来,运用到教学的各个环节中。
接着,科研处温立军主任结合陈老师的讲述,分享了自己关于《认识如何学习的》这本书的阅读体会。
最后,裴校长作了总结讲话。裴校长结合《人是如何学习的》一书,详细阐述了我校“三元五步”教学法的理论依据。裴校长提出,教育教学工作需要理论依据,需要符合教育规律,希望在座的各位教研组长、备课组长不断阅读、不断学习,提升自身综合素养,发挥好示范作用,为提高我校课堂教学改革贡献自己的一份力量。





图片:李慧彪
文/编:郝思云

编辑:田家玉