友兰中学新入职教师岗前培训心得体会（3则）

2020年11月12日，我校2020年新入职教师的岗前后续培训工作在崇文楼二层会议室开展。语文学科组长李继平老师主讲了“新教师的角色转换”的主题会议。

李继平老师在明确教师职业特殊性的基础上，强调了新教师工作的职业发展目标——做一名有情怀的教育者。教师不仅要热爱自己的本职工作，热爱学生，团结老师，联系社会，更要在此基础上不断学习、钻研、总结，弘扬工匠精神，用自身的言行举止、思想境界来影响学生，真正做到立德树人。

李继平老师通过生动详实的事迹，展示了友兰老师的殊荣，展现了作为一名有情怀的教育工作者应有的态度和温度。同时，对新入职的教师提出了殷切的期盼。希望新教师面对新的人生历程，能立足当下，静心浇灌，放眼未来，静待花开。

2020年11月12日晚，优秀青年教师张涛老师为新入职的教师做了题为“不拘兴县小天地，书写人生大文章”的主题讲座。

讲座在张涛老师诙谐的自黑中拉开序幕。张老师作为优秀的成熟教师，谈吐自如，通过讲述自己的教育生涯，以及在此过程中摸索出来的经验教训教导新入职的青年教师要热爱教师职业，克服自己的惰性，要在教学中取长补短，发现不足并及时改正。他提出作为一名老师，课堂是主战场，一定要多读书，勤思考，严格要求自己，端正教姿教态，以育人为前提，用自己的言行影响学生。

张涛老师言辞幽默有力，亲切地告诫新老师们要积极面对生活，不抱怨不挑活，保持一颗感恩的心。教师职业是一项可以体现个人价值实现自我愉悦的事业。同时他也强调友兰中学这个大环境对青年教师的爱护与包容，青年人要好好抓住机遇，积极向上发展。

作为青年教师的我们应该眼有星辰大海，胸有万千丘壑，心有繁花似锦，以饱满的姿态迎接新的挑战。

                            三、学生的发展是教学模式改革的动力

 语文老师：闫美娟

随着新课改的逐步开展，友兰中学的教学模式也在不断完善和改进。2020年11月12日下午，温立军老师给新入职的教师开展了友兰中学自主学练制作的主题会议。会议由王刚老师主持。

温老师首先介绍了自主学练的设计背景，背景涵盖了课堂教学、新高考改革以及学生学习发展和学校高考教学质量急需提升四方面。随后展示了友兰中学自主学练模式发展的时间历程。

新课标要求教学要以学生的学为主，友兰中学的教师紧跟教育改革潮流，对现有的教学模式进行了改革。温老师对自主学练模式进行了系统的梳理，其主要内容有六大块，即自主学练的定位、设计思路、设计特点、自主学练研制的原则和流程以及自主学练的编写和使用。

自主学练不仅是一种教学模式的探索，更是一种教学理念的转变。在实施过程中，有矛盾，有阻碍，但是经过各位教师不断的尝试和努力，结合新课标中核心素养的要求，自主学练在各个年级都取得了可观的效果，逐步实现了从“以教为主”到“以学为主”的转变，在这个过程中，学生的核心素养和教师的学科素养都得到了提升。

我们作为新教师，除了角色的转变，还要不断适应学校教学模式的改革，在教学实践中了解学生，实现师生共同进步。

编辑：郝思云