【年度人物】郭利兵老师：我做班主任

教师简介

郭利兵，男，友兰中学数学教师，现任培训中心理47班班主任 。

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年的各项工作接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，在此我谈一谈多年来担任高中班主任工作的几点体会，供大家参考。我的体会是，要做好班主任工作必须多学习，多观察，多引导，多坚守。

第一点，多学习，树立大教育观、大高考观。

要进步，就要学习。学习什么呢？一是思想，二是业务。通过学习，树立大教育观、大高考观。学校的一切工作都与学生有关,都与高考有关。也就是说，学校无小事，事事是教育。把看起来是小事、简单的事都做好，才能显现教育的效果。比如，学生劳动拖沓，不改变他，学习也拖沓；平时拖沓，考试时也拖沓，自然考不出好分数。学生平时不注意饮食健康，吃过多的辛辣食物，上课经常跑厕所，不改变他，养成习惯，也严重影响学习；平时没有加强心理素质教育，不加强心理辅导，考试时自然紧张，不能正常发挥；平时考试作弊，就不可能有端正的学习态度，也影响到了他的做人。如果我们不能把这些小事做好，就不可能做好班级工作，也难以搞好学校的教学工作。我坚信“教学过程是学生成长过程，也是教师提高的过程”！

第二点，多观察，增强对学生教育的针对性。

只有多观察学生的情况，才能提高班主任工作的效率。观察的广度、深度决定着对学生教育的广度和深度。多年来，我长期观察学生值日，观察早读、正课、自习、课间休息，观察上课听讲、自主学习，观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现，做好详细记录并及时做出批评和表扬。批评和表扬要恰当，让学生乐于接受，例如，最近我们班有个女生宿舍晚上熄灯后老说话，我知道后先了解情况，然后分析不按时熄灯的危害，并对她进行惩罚：让她每天给我讲解一个数学题，并要在班内做一件好事。她很愉快地接受了，也能按时休息了。班主任一定要用发展的眼光看学生，因势利导，化消极为积极。

第三点，多引导，做好学生的思想工作。

就是利用班会课和班务时间，针对观察获得的情况，对学生进行思想教育工作。晓之以理，动之以情。我认为，充分利用好班会，对于统一学生的思想意识，对学生各种行为做出规范性指导、以及对学生加强人生观、价值观教育，培养学生责任感，坚定学生理想信念有重要意义。因此要充分发挥班会课和班务时间这两个对学生进行思想教育的重要阵地，开展全班性的思想教育工作。为此，我首先做到“真诚”，绝不能让学生觉得班主任工作是“演戏”，其次做到“倾听”，了解他们的实际困难，要确实做到与时俱进，为人师表，热爱学生，尊重学生，任劳任怨。

第四点，多坚守，建设良好的教室学习环境。

学生的核心任务是学习，学生学习的主阵地是教室。这就要求班主任经常到教室看看，以至常常到教室坚守。去的次数多，即使有时不去，学生也会很自觉；如果经常不去，那么你每次去都会发现那里都会很混乱。班干部的能力和威信毕竟有限，无法通过他们的管理让教室违纪为零。建设良好的学习环境，要动员全体代课教师共同努力，要教育全体学生共同遵守纪律，更要靠班主任常到教室观察与坚守。

这就是我多年做班主任工作的几点体会，分享给大家，谢谢！