教而有思 研而有行——记友兰初级中学语文组教研活动

为了打造高效课堂，促进教师专业化成长。2021年9月17日上午，由张媛媛老师执教的教研课在2103班进行。初一全体语文教师参与活动，认真听课。

张老师首先让学生展示《济南的冬天》“自主学”成果，接着针对自主学中学生有困惑的地方进行小组间交流、讨论，并对学生提出疑惑的部分进行详细的指导。最后，张老师引导学生对本课进行总结。

下午，语文组全体教师开展评课活动。首先，张老师进行说课，从学习目标、学习重难点、预习情境、问题情境、随堂检测各个环节进行详细的解说。接着，语文组其他成员对张老师的这堂课进行评价。

本堂课注重培养学生自主学习的能力，突出学生的主体地位，把学生的学放在了第一位。整堂课中，教师起到积极的引导作用，引导学生去思考、探究、交流、总结。在本课“自主学”中问题情境—追问环节，部分问题设置的较难，学生在探究过程中显得有些吃力。针对这一点，在座教师进行研讨，根据学情降低问题难度，这样更有利于激发学生对语文的学习兴趣，积极主动地去学习。

最后由年级主任王兵兵对“自主学、练”教学模式作了进一步讲解并下发《2020级高一年级语文自主学、练》供教师学习。

教而有思，研而有行，真说、真做、真思、真改，将成为友兰中学初中部语文教研组的常态。