2020届高三班主任巡礼——仲新成老师

久久为功，功成不必在我，功成必定有我。

又是一年高考季，又是一年丰收时。2020届高考尘埃落定，成绩也已经张榜公布。1714班取得了相当不俗的战果：37人的文科班级，一本达线6人，二本上线24人，达线率80%以上，创造了友兰中学文科的历史。成绩的取得，得益于兴县县委、县政府的大力支持，来自于裴校长、郭校长等校领导的正确领导，源于1714班全体师生的共同拼搏！下面，我把我管理班级的具体做法小结于下：

一，严格纪律，加强常规管理

班风不正，学风难振，要抓好学习，首先要抓好纪律。“从严治班，从严治学”，从高二暑期接手1714班开始，结合校纪班规，我进一步加强班级纪律管理，全员参与，共同治理。班级日常管理主要由班长蒋娜负责，班委会成员以身作则。班务日志的记录由值日班长负责（实行一日一人制），并于第二天早自习前交给我。我针对班级存在的共性问题，寻找解决问题的方法，及时召开班委会共同研究从严要求学生。无论从出勤、仪容仪表、卫生值日、自习课秩序，到教室内的卫生行为规范等，班里都有明确要求和记录，我也会经常抽检，纪律面前人人平等，严而有度，爱而不纵，违反了规定，没有合理的原因的，都同样处理。对于违纪学生处理后，当天我都会找他们谈心，消除猜疑和对立情绪，引起他们内心的震动，然后逐步提出合理的严格要求，避免强制、硬压，使之心悦诚服。通过这种管理方式学生违纪少了，班级气氛好，工作效率也高了。

二、走进教室，沟通陪伴

心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密融洽的师生关系中才能对学习产生安全感，才能真实地表现自己，充分展示自己的个性，创造性地发挥自己的潜能”。所以我努力和学生实现心灵的沟通，最大限度实现零距离。这样不仅可以及时地把握班级的动态，而且对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。一段时间，班级晚自习学生说话声音大现象严重，或是说闲话，或是讨论问题，我也曾找过爱说话的学生谈话，教育效果并理想。后来我发现解决这个问题最简单的办法就是，自习课经常进班，和学生交流沟通谈心等等。一段时间后自习纪律便得到了改观，尽管放弃了自己的空闲时间，但却改掉了学生的不良学习习惯。同时，每个学生，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，经常地有目的地反复观察学生，才能从外部的种种表象中洞察学生的内心世界，也才能对学生的思想、行为做出实事求是的评价，进行相应的教育。另外，课堂上一个信赖的眼神、一次满意的点头与微笑，一句赞美的话语；上课时面对学生充满真诚的问候；天气变冷时，提醒学生多加一件衣服，把自己的期待和热量传递给学生，学生不仅会把我们当作老师，更是当作朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话，通过这样的做法，我及时了解了学生的精神世界，有的放矢地及时给予学生指导和帮助。

三、励志班会，常开常讲

高三学生只有确立奋斗目标，才能最大化激发学习动力，因此我在网上精心挑选对学生有心灵触动作用的励志视频、名人名言、经验分享等，利用班会对学生进行励志教育，激励学生，使其能够保持旺盛的斗志。

四、善于赏识，建立自信

好学生永远是夸出来的，批评永远没有鼓励带来的效果明显，高三学生学习压力大，情绪易波动，加之周测试、模拟考试频繁，每位学生基本都会出现成绩的暂时下滑现象。这时学生的信念会出现动摇，学习目标开始有些模糊，学习效率开始下降，特别是在高考临近的几次模拟考试这段时间，我及时观察找到存在问题的学生，进行心理辅导，尽量寻找出学生考试中出现的亮点，始终坚持对学生自信心的培养，让学生重新树立应考自信心。

五、营造氛围，关注细节

细节决定成败，每天从早晚自习，课堂学习，鼓舞士气到班级建设，不管哪一点没做好都会影响到每一天的学习效果，进而肯定会影响高考成绩。班主任工作中，我注重三方面班级管理细节。

1、提前进班，督促学生课前准备。

高三阶段，学生身体劳累，一些同学会出现课间趴桌子睡觉的不良现象，这种现象如果解决不好，会破坏班级紧张的备考氛围，造成“蝴蝶效应”。为了解决这种现象，每节课前，我基本都会提前两三分钟进班转一圈，目的是督促学生，提前准备下节课学习资料。另外是集中学生的注意力和及时叫醒课间瞌睡的学生，让学生及时进入到学习状态中。

2、根据不同时段内学生的整体学习状态的变化特点，开展好文体活动。

高三学生学习任务比较繁重，进行适当的文体活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。由于新冠疫情的影响，我校高三毕业班坚持两天一节体育课，学生既能锻炼身体，又能相互交流沟通，不仅没有影响成绩，反而一定程度上有利于提高学生学习素养。同时，在高考备考的最后阶段，请心理辅导教师贾老师为高三师生进行心理疏导，让同学们健康备考。

六、密切家校关系，赢得理解和信任

我认为家长会和平时的电话、微信等交流平台联系是学校与家长沟通，共同做好学生思想工作的载体，同时也是我们创造良好的学习环境和提高教育教学质量水平的机会，因为只有家庭教育和学校教育的和谐配合，才会产生1+1≥2的效果，很多问题才能得到及时解决。

笑看云卷云舒，静观花开花落，成绩已是过去，创造成就未来。保持一颗永不服输的心，让我们勇敢前行！