友兰中学培训中心班主任巡礼

文宝生者，山西汾阳人，幼惠好学，性喜动。其父送宝生于学院，学毕，复至学院授学，颇具首创之精神，何以言？诸生皆知，自入校来，每逢晨操，各班师要其生手持文书口中诵。曾吾不解，何人为之？乃宝生创也。友兰初创之际，每半月校令生返休，休四日。至今日，休一日，乃宝生议也。另有每周师之会，皆宝生所为，宝生之所举，善友兰之育。宝生讲学极佳，乐以德育其生而要其生以德为人，察生性，将美以习之，生学愈善，与其亲践不可分也。盖宝生教其生为事为人之知，长于众师也，其立德之道，乃众生好之故也。言其授学，无人不以为美，出于同师，齐于长师，定为上佼者，故能称霸，享誉方圆，吾先未师宝生师已有耳闻。又有他师云：“文先生容貌昳丽，气宇轩昂，颇具长者之风”。然此为宝生早年之容貌。而今，双目明者可识，宝生体态微胖，发稀疏，天灵隐现，毫无早年之英姿、令吾有所伤感：盖人老皆如此，每值宝生讲学，三谈其妻，略有得意之感，殊不知，其妻少谈宝生，若宝生晓此，恐其叹惜。望诸生勿告之，以慰其情。更甚，诸生应予宝生关怀，苦读勤读携创佳绩，共迎坦途。今吾应学校之邀，携拙笔录，念终有离日，遂作此篇，兼怀宝生，且与诸生共勉。

 大江东去浪淘尽，我的老班文宝生。宝生既承潘安徐公之美貌，又载江南才子之风华。宝生曾自诩其名由宝生佛之来，那我们便称他一声“佛爷”。佛爷秋水为神，佳玉为骨，只添青丝不白雪，就是不见垂垂老矣之时，再配上那风情万种的地中海，不禁联想到海岸少女的婀娜多姿。四海八荒，唯有佛爷的名字荡气回肠！

 佛爷是一个传奇。太白易碎，东坡佯狂，接舆歌凤，米芾狂癫书天地，却不及佛爷满腹经纶的大腹便便。佛爷神采奕奕，既御鲲鹏而咏江离，又乘扶摇以上青云；形貌昳矣，方植黄竹而哀悲歌，又望松柏以明昭志。若问其才？屈子离骚，相如辞赋，李杜诗歌，元白文章，不能一一竞比。若问其情？潇湘泪竹，首阳采薇，啼鹃望帝，化碧长苰，无可渐渐道来.佛爷有才有颜有气质，无不为万人叹也！

 佛爷是山，佛爷是水，佛爷的课堂笑破了嘴。一手持书，一手扶镜，这样的poss无人可比，无人可仿。气质翩翩，谈吐风趣，将枯燥的历史课讲成了欢乐喜剧人，实乃牛逼glas！佛爷沉着冷静，淡定从容，似有当年孔明风范，若有一股长白须，一把焦羽扇，更添几分神似。佛爷的气场咄咄逼人，每次的试后谈话，都只见笑着出去，阴着出来，命运多舛的我竟也受到佛爷的多次临幸。临幸后的我却也不见满脸的欣喜，有的只是一肚子的辛酸与苦楚，但却不敢显于言表，就是这么的可悲可气可哭爹!佛爷一脸与世无争的清高样，却不曾想他手握重兵，位高权重。麾下全是精兵强将，和准备铩羽而归的顽强战士，他像一位威武的兵马大元帅，带领我们这些将士们挂帅出征，击败考神。一次次的兵戎相见，一次次的积攒经验，使他面临大敌稳纵全局，在他的꫋ҍﹺ舘扉뤒瑌，经历过一次失败的我们一定会重整士气，砥砺前行，取得成功！

 沧海横流，方显英雄本色。佛爷就是我们补习班每个人的英雄，我们尊敬，爱戴，崇拜，敬仰这位默默无闻，无私奉献的英雄。愿此间，山有木兮卿有意，昨夜星辰恰似你；愿世间，春秋与天地，眼中唯有文宝生！

 一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下，三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九洲。教师者，传道授业解惑也。教师者，一支粉笔两袖清风，教师者，丹心热血沃新花。从教或许不是世间最好的职业，但教师绝对是令人尊重、敬仰的一种职称。而从师者众多，唯我老班亦最优秀，令我为之赞叹。我的老班亦可用四句话来概括：一言一行必显人格魅力，一举一动尽显师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒奉献青春芳华，老班的魅力亦体现在师生与共的日常生活中。

 她，为师以勤，尽显园丁之纯粹。在“闻鸡鸣踏晨霜赴教室，看暮夜月影下归宿舍”的友兰常态化学习中，老班与同学们一同早起晚归，监督着我们的学习。我们的老班也热爱劳动，你可以看到，她经常性的打扫教室，为我们提供一个干净舒适的环境。

 在我们的教室，还有她悉心培育的一盆青翠的盆栽，似乎象征着她那颗活力蓬勃的育人之心，劳动最美，最美老班。老班还有一个癖好，她喜欢打破沙锅“追”到底，她对我们的学习总是很上心，“追”着我们去问问题，“追”着我们给讲题。她对教育任劳任怨，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，在此我要炫我老班，礼赞园丁。

 她，为师以情，尽显尊者之垂爱。在我们班，班主任施以“以仁治班，以德育人”的治班理念。老班的课堂华而不腻，轻松愉快，她在授予我们专业知识的同时，冷不丁的来个堂中课，开个小班会，讲个小故事，在潜移默化中传授给我们“为人之道，行事之理。”老班年龄与大多数同学母亲相仿，所以她生活中对我们是“严中有慈，严慈兼济”。以母亲的身份教导我们，每次返校老班都会一一点名，明确返校情况，将信息及时反映到班级群中，让学生安心，让家长放心。有些同学对迟到“乐此不疲”。针对此现象，她虽怒而不外露，对于此类同学没有大肆批评，而是加以言语，使之自省，认识到自己的错误。老班对待学生以真情，在此，我要炫我老班，礼赞尊者。

 她，为师以智，尽显学者之才广。作为一个心理老师，她对学生的心理亦有透彻的了解。她能更好地与学生促膝长谈，分享心得，倾诉不顺，开导学生。而这，也成为她受我喜爱的一个重要原因。在我们学习疲倦，产生厌学情绪的时候，她总能给我们讲道理，排烦扰，让我们重拾“乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的沉静之心；在我们考试失利，心情低落的时候，她总能分享一个励志小故事，让我们重获“窗对青山门对柳,胸藏远志壁藏书”的信心之心；在我们对前途迷茫，消极避世的时候，她又以博学长者的身份出现，用亲自经历启以我们开导，让我们怀有“走尽崎岖之路，自是平坦大道”的希望之心。她以学者而立，亦亲和向上。在此，我要炫我老班，礼赞学者。

甘为孺子育英才，克勤尽力细心栽，最后以老班弟子的身份赋诗一首，来炫我的老班：喧嚣别静室，假意齐风波。赤心育桃李，梅香永难忘。

                                   于青春之际，遇唯美之师

“吐尽心中万缕丝，燃尽烛中无限泪。”这是对老师的生动描述。注视着班主任，回想两个月来相处的每一幕场景，颇感深触，郑重地在纸上写道：感谢在最美的年华遇见最美的您。

                                         传道授业解惑也

 她是一位严肃的英语老师，这不，站在讲台上一丝不苟地为我们讲解着语法内容，还有专门的配套练习，时不时还提问一两个上课开小差的人。在课余时间，还要检查我们的作业，在作业上刻上专属于她的印章。对于没有完成作业的人，神色更加严厉，对于求知的同学，那是有求必应，讲解详细。忽想起，我国古代文学大家韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”

她亦是一位随和的班主任。作为班主任的她，不仅要教导学业，解决问题，还要关心我们的各种情况，简直可称为我们第二个妈呀！此刻的她如同她的外表一样，大方，随和，赤诚。她会给没吃早饭的学生带早餐，亦或自称“母夜叉”调动气氛，会和学生们互相暖手。一次停电，她组织我们进行才艺表演，同学们各显神通，欢乐多多，让我们在紧张的学习之余，有片刻解压。尽管我们生活中的事情很琐碎，但她仍能十分周到的考虑。正是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃心花”的真实写照。

 她更是一位细腻的心理教师，在这一点上，可以用“随风潜入夜，润物细无声”去形容她的细心。我对她的第一印象便是那句让人心酥的“宝贝”，以及那“团体辅导做游戏，沙盘室里显神威，宣泄室里展天地”的温馨。

 在心理学方面，可谓“手到擒来”，如果你近期有心理方面的困扰，那便可以与她敞开心扉，随心畅谈，她会与你一起化解苦恼，温暖你的内心深处，让你的心灵有所归宿。这样的她“默默守护无所图，织就红袄暖人间。”让人很感动。唯美流年，不悔青春，感恩有这样的班主任，把欢乐带给我们，支持我们默默前行，把温暖给予我们，鼓励我们勇往直前，把知识授予我们，帮助我们走向大学之门。

这就是我们的班主任，一位“传道授业解惑，丹心热血沃花，红袄织就人间”，每天看着我们努力的唯美之师。

友兰有许多有趣的人，杨文树先生是其中的一位。杨先生是我们的老师，在当面和背后都被称为“老杨”，大概时常来往的熟朋友都这样称呼他，但我更愿意称他为杨先生，大概是因为他年龄偏大，又是我的老师，所以便多了几分敬爱之情。

关于杨先生的事，有一些是他自述的另一些是我亲眼所见。杨先生的样子有些怪，他时常戴着一顶帽子，高鼻梁上架着一副眼镜，进教室也不脱下。不知为何，我第一次见他，突然想起汪曾祺的那篇《金岳霖先生》：常年戴着一顶昵帽，进教室也不脱下。和金岳霖先生一样，杨先生也戴着一副眼镜，金岳霖先生的眼睛有什么病，汪曾祺说不知道，但杨先生却是因为远视的缘故，戴了副极普通的眼镜，他身材高大，经常穿一件深蓝色的外套，我曾暗自揣测：大抵，他是嫌费工夫？

杨先生教政治，专门负责我们这一届的政治。杨先生上课很少提问，也许是因为学生太多，他不能都叫的上名字。当然，学生也可以提出问题，请杨先生解答，不过这种情况一般发生在课下。学生提的问题深浅不一，杨先生有问必答，很耐心。我曾多次见过向杨先生问题的学生们，颇有些羡慕那些学生，只是自己从没有去问过。

杨先生是极富才华且具有人文情怀的人。在课堂上，他时常会穿插一些看似毫无瓜葛，实则包罗万象的事，有些是课本知识，而有些是处事之道。在课余之际，他有时会讲一些家务事，仿佛邻家老叟和小乖孙之间的温馨对话。

杨先生性格随和，不喜繁琐。这一点从他对待我们的态度上就可以看出来。他很少定一些条条框框之类的东西，追着我们去遵守。这也许是因为我们这个年龄的孩子大多学会了自觉，又或许是别的缘故，但我更觉得是因为他性子随和，不喜繁琐。

关于杨先生的事还有很多，便不一一提及，索然我对杨先生的所知甚少，但我深知他是一个极好的人。

老杨是我高四的班主任，年纪也有六十几了。我们都喊他老杨。老杨在友兰中学任教也快十年了，他的三大特点可谓在全校皆知。

第一就是他的严格。刚开始被他“接管”，我是不大开心的。老杨嗓门儿出奇的大，犹记得我曾隐约听见楼上老杨在责怪学生的迟到。后来我成了他的学生才真正领略到他的风采。不论是课上还是课下，他的声音都一如既往的浑厚响亮，唤醒了许多人。

其次，老杨的普通话不标准，学校又不允许用方言上课，所以“半普半土”成了他教学的一大特色。大约“近朱者赤近墨者黑”，班上也逐渐友兰“半普半土”的讲话趋势。虽然不知道这是“朱”还是“墨”，但大家都乐在其中。

还有就是老杨的细致教学了。欲琢良玉必往往精雕细刻中去，非如此，则良玉与瓦石同类；欲成江海，必先以清流涓涓汇之，非如此，则无望于海边。是亦发扬踔厉者，不可不劳也。成功三要素：“第一就是细节，第二是积累，最后是动来。”所以看出细节很重要。

老杨讲课，细的针一样，课本总一节一节过，真题总是一道一道过，道理总是一遍一遍讲，老杨不像别的老师绕弯子，直来直往的，看得出来真心为我们好，特别让我们待见和仰慕。愿做春蚕，吐丝不已，至死方休，甘当蜡烛，奉献光明，耗尽自身。这是老杨的座右铭。又仿佛，二十年间，老杨都在用执着阐释一切。

如今，这位走过半个世纪的老人，依然每天忘我工作，甚至于有时候，一坐办公室阅卷就是晚上十二点。记忆犹新的是，老杨有次因为别的代课老师请假，他从下午两点四十进入教室直到七点左右才坐下歇了一会。我想说，这样的老师教我们的必然，不止政治那一门学科，更多的是对人生的一丝不苟，与奔赴远大理想的自信开朗。老杨，我敬你。

“师者，所以传道授业解惑也。老师的职责就是传授道理，教授学业，解惑释疑，也当扛起祖国未来花朵的教育责任，教书育人是不分贵贱的劳动，也是无尊卑之分的工作。这是一种繁荣社会担当，是一种复兴祖国的责任，而这份担当和责任，犹如沙漠的骆驼，能奏出绿洲的音符。前路或许多坚，但总会有人搬走前方的石头，领着我们，走向光明。我努力的鼓掌欢呼。

这些勇敢可敬的人们，点亮了中国教育的未来，扛起了新时代背负在肩上的重任。同时，我们要知道，我们所看到的岁月静好，皆是他们在负重前行。您或许和很多人一样，当你的身影融入大街的人流中，我们很难发现你有什么特别之处，但您也却用自己的热情无私，平凡演绎着生命的精彩，怎奈纸短情长。老杨，我敬你。

你抬头瞧瞧，优秀代课教师：王刚，优秀班主任：王刚，生物课组长：王刚，教学能手：王刚......如此多数不胜数的荣誉竟都被一人收入囊中，没错，这就是我们的班主任。姓“王”，单名一个刚，可能是他的父母希望他遇事刚毅，像“钢”一般经历千锤百炼，最终收获到属于自己的那份成功。当然，其中暗含艰辛，在我们看来，他的发展之路堪比明星的“奋斗”之路。

明星，定然是不同凡响的。而这个“明星圈”的“王”更是异于常人，它自带明星buff，别的明星走到哪大多都是水泄不通，摩肩接踵，而他正好反向操作，所到之处，鸦雀无声，前一秒人声鼎沸，后一秒寂静无声。人未至势已到，黑夜般的寂静就是他的BGM，身处其中，你便知晓何谓瞬息万变。

“他”就是行走的标识，无任何言语，就让人感到一切，不威自怒，炽热而耀眼。真是“我就是我，不一样的烟火”。

当然，明星的隐私，是个人都八卦，当一群人聊起天时，可能对每个老师的议论均为三言两语，而对我们王老师就不一样了，简直可以开个辩论会，甚至一个组委会，判断哪些消息是真，哪些是假。这些都只是常规操作，但我们家的明星之“红”由此可见一斑了吧？

明星最重要的是什么？是努力，怎样成为明星“王”的，努力当然必不可少。他充分诠释”刚”的含义。他个人努力的光彩照耀着我们在黑暗中前行。当我们停下时，他总是会用带有些许“威胁”的话告诉我们，你们有什么资格停下？你们身后有成千上万的追赶者。对于我，他是陪伴我三年半的良师益友了，他看淡所有的离别，珍惜所有的相遇，在班级中，他的明星光环荡然无存，一道普通题他会解剖得淋漓尽致，“好难啊”“什么是......”成了他的口头禅，我们仿佛在引导牙牙学语的幼儿蹒跚学步，无奈之后便认真告诉他该怎么做.....。每次见他总是一副“老夫子”的模样，许是班主任的重担使他不苟言笑吧？他还总是抽出时间与同学交流舒缓同学们的压力。他甚至训练出了侦探般的观察力，将同学们的坏习惯扼杀于萌芽中，让他们不会因虚度年华而悔恨。正当年华负教育之重任，育人才兴旺。

明星的绯闻、蛮横一直被网友所摒弃，而我们这位“不一样的烟火”实乃不同，“零绯闻”,”零蛮横”，自从教育工作多年来兢兢业业，无私奉献，不算得上鞠躬尽瘁吧，也算得上拼劲全力，这些在校园中各位“媒体”同学有目共睹，“八卦小哥”钦叹佩服。

明星也是普通人，光彩背后的他们总是无尽的辛酸，但明星“王”会默默将心酸苦累埋于心底，独自抚平创口，而将灿烂耀眼的一面展现给我们，激励我们直面人生。

由此可知我们明星“王”今后的道路“星光灿烂，璀璨无比”。若教育明星之作为皆如此，则中国教育事业的辉煌指日可待。

我的老班，姓王者，名刚也，只是小县城里最普通不过的一位教师，几年前初见时，他似乎和其他的老师并无差别，备课，上课，下课。日复一日，年复一年的重复着，但相处久了，又觉出他与其他人的些许不同。

无论是酷暑九月，亦或是冰封腊月，无论是初曦晨读，亦或是披月自习，我的老班，他永远都是那么精力充沛，在我们一行人昏昏欲睡时他仍精神抖擞。四十多岁的他，十八岁的我，仿佛颠了一个个儿，他更像那个不知疲倦的，元气满满的十八岁少年。（小宋，老班有40多岁了吗？哈哈）

你细瞧，便会发现他的眼里总跳跃着火苗，那么亮，当你在茫茫黑夜中彷徨无措时，只需一眼，你便能迅速找到主心骨，找到你的目标，不再迷茫，你细听，便会发现他的心里装着个发动机，那么不知停歇，当你疲惫至极想要退缩时，抬眼看看他，便觉得不那么累了，定定神，继续扬帆起航，搏击海浪。但你细品，便会发现他其实不过是个普通人，眼里有红血丝，眼眶下有黑眼圈，他只是记得自己的使命，记得不自觉的我们，便把自己装扮成超人，从早到晚监督着我们，陪伴着我们，仿佛不知疲倦。

去年教师节的前夕，上映了一部讲述师生情的电影《老师好》他的主人是叫苗宛秋的老师。苗老师专业上本领过硬。生活中，关爱每一位同学，但美中不足的是他偏爱“优等生”，这似乎是老师们的“通病”，平心而论，品学兼优的优生，自然比顽皮捣蛋，功课又差的差生更眼顺。但我的老班偏不这样，他更喜欢差生，隔三差五的便与他们交流。生活中的乐事，学习上的经验，每次调座位经常让他们先挑。你说怪不怪。这几个调皮的刺头，在老班的特殊照顾下，好像乖了许多，上课积极回答问题还是他们，下课跑办公室最勤的还是他们，或许这就是老班的独门秘籍。这不一样的价值观，在潜移默化影响着我们，重望着我们，使我们逐渐成长为一名平等待人，对世界充满善意的十八岁少年。

师者，所以传道受业解惑也。我的老班对自己的定位便是一个工具人，何为“工具人”呢？传道，授业，解惑之人，召之即来挥之即去，中国九百六十万平方公里的土地上，散布着与老班一样的诸多教师，他们把自己看成一块垫脚石，只希望自己的学生能够在人生的道路上走得更顺畅一些。他们有的在繁华的都市，有的在偏远的乡村；他们有的使用着现代化的教师，有的仅仅有一块黑板，一支粉笔，但他们有一个共同的名字“教师”，他们以不同的方式给予我们影响，让我们中知识中汲取营养，引导我们追逐更美好的精神世界，他们甘愿做春蚕，做蜡烛，奉献自己的一切，为祖国培养出一批又一批的后继者。       

我的老班只是这个光荣群体中，普通的一员，但不同的是，在明媚的十八岁，我们40班逢着了他。而他遇见了我们，他用自己的学识，提高我们的专业成绩，用自己质朴的举动，给予着我们启迪。我亲爱的老班，我用朴素的语言赞颂你。

我亲爱的老师，我用真诚的心祝福你，愿天下所有老师一生顺遂，幸福安康。

吾之师冯氏，盖友兰培训中心之能人也。吾师讳名文良，好文学，后专攻于此乃以为业，倶集古今文人之节也。博学以文，依吾之见，其堪为儒。既为余语文师，兼任吾班主任。吾观其实乃典范，作此文以炫之。

初，只闻其名而未见其人也，见其名便知其乃温文尔雅之人，及见之，便知其果真如此。短发直立，端然儒雅，甚是斯文，其年已近五旬，确仍有优雅端庄貌，能力超然，淡然如云。待其上课，乃严肃直立，间或走动，偶有桀然一笑，如冬日火光，暖人心田。引吾驻足，游目。

忆吾师课时，每至铃响，其袅袅而入，未见闻人先闻其声，曰：“今日语文默写乎？”。及毕，他手持课本，一人，一笔，一书，好、口说笔录，或有阐释。其内容，甚为深妙，口吐珠玑，寓知识精粹于一体，熔考试之奥妙于一炉。每至晦涩之处，或情有共鸣，必引经据典，解释一通。余闻之，心服口服，愈慕甚。且叹其文章功府之深，腹内诗书之广博，极富书体之大气。余常为文言古诗所困，然其化繁为简，一语中的，且读之怡然，无蹙长。余叹其博闻强识，感吾之愚笨无能，自愧之。经月，渐熟，乃知其甚严。其为吾班之柱，规吾班，甚为严。尝有一小生食后嘻于廊，恰其过，乃罚其立一宿，自此，吾感其之严苛日笃。其酷爱书，亦倡吾班行之，时为吾授业解书之惑，感己之进步，余愈感恩于师。尝多次查余《古文观止》诵之况，余立其左右，援疑质理，偶与余谈及其少时背书之状，余不禁感其言之风趣。故余虽愚，卒获有所闻。吾亦敬其严谨待事，念其辛，望其保身体之康健。吾校管皆需每日巡寝，冯师亦然，弗怠之。每至其值日，餐厅，宿舍必有其身影。趋之，其总谓吾曰：“早些休息，再日精神充沛，方有功成”。每至放假，作业之繁多，总令吾班怨恨，其望之，老生徐徐曰：“吾非神之子。”真真是神所凭依，将在行矣。余顿觉精力之充沛，吾班士气大振，不可不曰其乃真智也。恰逢校中征文“炫我老班”，余有心于此，作此篇以感其为吾班所付气力心血，亦盼其身康体健。

育人之师，冯者也；培优之丁，文良也。

《汉书》中记载：“夫一缕之丘系千均之重，上悬无极之高，下垂不测之渊。”教师担着社会中一份重责。也许在众多人眼中，教师是一个最平凡的职业，而在我眼里，教师是一份神圣的职业，因为他们是未来栋梁的引路人。

高考失利后的我，再次踏入这亲切而又熟悉的校园，与以往不同的是这次的我以一个补习生的身份来到这个校园，并坐在一个新的班级。当第一堂课的铃声响起后，紧随一个瘦瘦小小，却带有强大气场的男人走进教室。他用洪亮而具有穿透力的声音说：“我是你们的班主任。”并在黑板上铿锵有力的写出三个大字——冯文良，这便是我与他的初识。

从开学到现在已有两个月之久，对于这个日益相处的男人已有所了解。他小小的身躯下却隐藏着巨大的能量。不信？你看——这个寂静的走廊里，若哪个教室里有了他的身影，这片祥和与宁静便被打破，他总会用高亢的声音在讲台上兴致勃勃地讲述着今日的内容，时而不时的总会插叙一些各种名著中引人入胜的故事，教室中困倦的气氛瞬间被打破。他那平庸无奇的外表下，隐藏着各种文学知识，什么“书生校园成何计,难忘诗骚李杜魂。”什么“愿君学松长，慎忍作桃李。”更亦或是“河澈之鲋，相呴以湿 。相濡以沫，不若相忘于江湖”等诗句及典故在他嘴中如滔滔江水，绵延不绝，这一切便缘于他的广泛阅读。也正因如此，冯老师在一开学便要求我们选一本名著进行阅读，在每天繁忙的学业中给我们留一堂阅读课，从而使我们拓宽自己的文学面，增长知识。高考还有七月之余，在这个时间段里，我们彼此会慢慢了解，这是渐知。

“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦无吾师。”短短两个月时间的相处，老板的言行举止无一不向我们介绍看他自己对人生的看法。他曾说过：你若想让世界更美好，你唯一能做的就是尽量发光，不是因为这个光可以照亮一切，而是因为在黑夜中一点光也会变得十分耀眼，也会为许多迷失了方向的人照明前进的路。我想这可能也是老师的意义吧，我相信这种精神也感染了他的众多学生，培养了一批批优秀的学子。“令公桃李满天下，何日堂前更种花。”是对冯老师的倾情赞美。

风流儒雅，唯吾之师。吾之师者，冯者也。

我的班主任是个物理老师，但在他的身上，我并没有过多的看到属于理工男的某些特征，相反，在某些方面却挺感性。有时候，还有点憨。

他是一个很幽默的人，但是为了保持当班主任的威严，还不得不在我们面前假装严厉。听外班同学说，班主任在他们班挺好的，看起来挺幽默的。但是我感觉，他在我们班过得有些“憋屈”。就比如说，再碰到一些有趣的事时，我们哄堂大笑，他就得稍微抑制一下。平常，感觉他的面部表情也不是特别的多，一点也不丰富。就以这种模式相处了一段时间，感觉他有点像个小憨憨。

他小小的，阳光的，憨憨的。但私下里，我还是比较喜欢叫他“岗爷”，因为只有通过对比，才能更好的突出他的特色。班主任长相比较阳光，长得也挺帅。总的来说，就像一只小小的土拨鼠。他可能有点自恋，在他制作的课件上，写着“岗爷出版必属精品”，这和他小小一只的外貌有些出入，但这并不影响他在我们心中的形象以及大街上女性同志的回头率。据靠窗的同学说，某一天上课时，他被一个奔跑的补习生拉住，说，快跑吧，马上就迟到了。说实话，我至今都忘不了我听说这件事后，笑得不能自已的样子。

在以前，学校活动课还没有取消，有一天，他在我们班上师生交流课，我们让他唱歌，他不答应，后来，经过一番周旋，他才答应给我们唱歌，其中，我有很大的功劳。再下一节活动课上，我刚叫了他一声，他就说，你不是有要坑我吧。我一下就很无语。估计这件事给他留下的印象挺深的。

他虽然是个憨憨，但却非常细腻，他很关心同学的情绪。今年高考完补习班报名时，他看见我，说，让你不好好学，到这来了吧，不是没发挥好，你就是不行。然而，在开学一段时间后，他找我谈话，又说，你还是行的，学习能力还是有的，好好学吧。

他特别会在情绪方面照顾人。前段时间，班主任穿着一个竖领的大衣，在教室里走来走去，像大大怪将军。其实，我们都是小小怪下士，与他之间会有矛盾，会有不解，但更多的会是一些美好的情谊。遇见我们之前，他是敢敢，把我们放在了心上，就成了憨憨。

很庆幸，能遇见他。

若说全班最帅，肯定当属吾班赵军，但说老师谁帅，那一定是铁骨柔情的薛岗。简称“小岗岗”。

“岗岗”是在补习班是时会的，一见面便有种：此人只应天上有，人间难得几回见之感。他头角峥嵘，英姿飒爽，一头黑发，削成小平头，身高八尺有余。双目炯炯有神，一副黑框眼镜虽盖住了水灵灵的大眼睛却无法掩盖他眼中的星光，俨然一副我的征途是星辰大海的既视感。一笑而百媚生，使人如春风拂面，顿感喜悦。但虽喜人，却也使人畏惧，偶尔因惹事被教训，其嘴角一碰，犹如山洪暴发，电闪雷鸣，更有甚者，言之如河东狮吼，咆哮震耳，使人生出臣服之感。其英俊的外表再加上气宇轩昂的气质，收获众多女生的喜爱，所过之处，众女频频回头，满目皆是“岗岗好帅，我好喜欢。”

岗岗不止相貌极品，更是满腹经纶，物理犹如洪荒猛兽，所过之处山河寸断，草木不生，俨然一副残破之相。我们这些虾兵蟹将怎能抵挡。就在这危急时刻，千钧一发之际，岗岗如同战神下凡，挡住了千军万马的驰骋，率领我们，冲破一座座大山，直达彼岸，成功就在眼前，在岗岗的支持下我们坚持不懈，大喊“如同天上降魔种，真是人间太岁爷。”“岗岗”扶额轻笑，紧接着双手向着虚空一按，全班肃静，只见他嘴角挂着宠溺的笑容，说道: “咋啦？这种题型不是早就告诉过你们了？这不是有手就行？秀什么秀，都坐下，基操，勿6!”然而嘴角的笑容早就出卖了他，内心早就雀跃，我们不禁感叹：“物理强者竟恐怖如斯。”

岗岗偶尔也有“小女生”的姿态，晚自习上，但凡班里有风吹草动，准能看见岗岗轻踮脚尖，双目如捕食中的大鹰，冰冷而凛冽，但若你回头望他，他便如“小娘子“般整顿衣容，假装路过，再给不安分的同学来一记”媚眼“，该同学顿感岗岗对他关爱有加，定少不了一番课后”幽会“,此时唯有低头，颤抖再加上一脸的”兴奋“。只是不知为何”幽会“之后，此人双眼无神，犹失三魂六魄，一脸沮丧，逢人问其因，他只能苦笑摇头加摆手，一副未得岗岗倾心之作。

岗岗似战神，又似小娘子，当然他还有许多模样待我们发掘，欲知后事如何，且听下回讲解。

班主任，是高中路上一盏明亮的灯，带领我们前进，寻找成功的方向；班主任，又像一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们要坚强勇敢；班主任，更是我们心中的那个太阳，带给我们温暖，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信心。

延老师，是我们43班的班主任，也是43班这个大家庭的一家之主。

八月八日这一天，我们第一次见到了延老师。她有一头乌黑亮丽的齐肩短发，衣服朴素干净，大约四十多岁，单眼皮，眼睛虽小，但炯炯有神，一看就知道是一位和蔼可亲的好老师。

延老师是教化学的，从事教育事业已二十载有余。平日里，她是一位极其有趣的老师。上课时，她总能在讲题的过程中给我们讲述人生的一些道理，她常说：“作为一名学生，你可以学习差点，学不会知识，但你必须要学会做人。”’她语言幽默风趣，举的例子生动形象。有一次开班会时，说到学生挑食的问题，她就说现在的孩子们太娇生惯养了，他们小时候哪有这么好的条件，在破烂的教室里上课，晚上都用不起电，在昏暗的煤油灯下看书写作业，吃不起菜就只能啃窝窝头，哪像现在一样挑着吃。之后便教育我们要节约粮食，响应“光盘行动”，不要身在福中不知福。

虽然她很神经大条，看起来挺粗心的，但她也有一颗柔软的心。近日，我们培训中心的一名女生被查出患有癌症，恶性晚期，治疗所需的高昂费用让她本就不富裕的家庭雪上加霜。班主任在和我们通知这件事中，语气十分沉重，音调也降低了许多，在她拿着通知念得时候，我看到她的眼眶和鼻子红了。

她也是一位母亲，在此刻，她一定能体会到这位患病学生的家长的痛苦与无奈。她说捐款是自发的行为，我不强迫每个人都必须捐。你可以捐，也可以不捐，但我相信我们每一位同学都是善良的。虽然这些钱没有很多，但也能给这位同学的家庭带去温暖。

小小的粉笔里承载着辛勤的汗水，窄窄的讲台上汇聚着知识的海洋，缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲，片片余晖里融入了温暖的情意。

延老师，您说过，我们的相遇是一场缘分，我很幸运能遇到您，成为您班里的学生，三尺讲台催苗绿，感谢您对我们无私地奉献与关爱。师生情深，永生不忘！

 “老师好！”作为四号楼的“萌新”，再一次听到这一句久违的问候，心生熟悉感。“同学们好，请坐。”这一声便是我走到43班门口，最吸引我的“韵律”，此声高昂有力，正在上课的便是我们的班主任——延老师。

作为43班报到较晚的学生，我能顺利找到班级，宿舍当然离不开延老师的耐心带领。初次见面，老班脸上并未挂一丝笑容，总是一脸严肃的与我交谈，问我学习的情况，此次对话的“冷漠”让我心中不禁打了个寒颤，在得知老班教的是化学科目后更是急得团团转。

我堪称化学“小白”高中三年这一科是最令我头疼的，再次遇到这么严厉的老师，会使我原本并不通透的化学雪上加霜吗？但是，开学近三个月，在与延老师的多次相处中，我发现她并不是冷漠的“冰山脸”反而，她有趣的授课方式使得我对化学产生了兴趣她总是用一些贴近生活的例子来教授化学知识，使得我们更好地理解记忆。希望在延老师的帮助下，我的化学成绩可以得到提高。

老班做事雷厉风行，向来不喜欢拖延，她吩咐的事情必须立刻做到，丝毫不能有半点拖延迟，做事果断，被我们尊称为“女强人”。我最佩服的是她的体格，虽然已经进入中年，但是她有着强健的体格，当同学们都穿着长袖时，老班仍然身着短袖，这让身处青年的我自愧不如!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用在这里最合适不过了，老班身为年级组的一员，既要为培训中心这一大家操劳，还得为43班这一小家操心。每当路过年级组办公室时，老班总是在一丝不苟的工作，也正因为她认真工作的态度，使得我们43班这一小家成绩略有提高，相信在明年六月，我班必定走向成功。

你见过友兰中学早晨六点的太阳了吗？你见过晚上十一点停火通明的友兰中学吗？身为友兰人，我自豪的回答，我见过，老班固然和我们一样，每天太阳刚爬上山边起床，晚上在路灯与月光的交辉下回寝入睡。浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾。而您正是那一支灯塔为我们指引着前进的方向。您教诲我们的道理可能会一直伴随着我们的成长之路，让我们终生受益。

全校停电时您为我们分发蜡烛，一直陪伴着我们，这一刻让我感到了来自老班的温暖，在蜡烛微弱的光线照耀下，我最先想到的便是日夜操劳的您，这一刻我想起那您讲课时的声情并茂，这一刻的我们是最温馨的大家庭，这一刻的我们是最好的我们。

一回年轮，一度春秋，朝花夕拾，愿您青春永驻，芳华依旧，沐浴晨曦，很幸运能在复读这一年遇到您，在以后的学习中，还请多多关照！

我的老班是一位物理老师，他长得圆圆的，有一个小肚腩圆鼓鼓的，是一位很可爱的大朋友。但有时他也有点小自恋，小傲娇。

我非常清楚的记得：在高一的课上，由于课上讲的知识点多，而且有比较细小、琐碎，也有 些不容易理解，还需要一些实验装置图，因而，我们有近两三节课都是用PPT讲的。大概是我们学的比较认真，起初并没有发现PPT课件上的不同之处，一节课快接近尾声时，我们模模糊糊看见课件背景上印着几个字，但又不确定，故而，我们打算求助一下这个真相。在下课铃响起的那一瞬间，我们都非常激动，想要立刻飞奔上去，近距离仔细 观察一番。当我们老师的背影从门口消失的那一刻，我们像脱缰的野马一般从草原上飞驰而过，像黑压压的蜜蜂一样一拥而上，包围了那个屏幕，我们睁大眼睛去发现，只见那白色的背景上有一行倾斜的灰白色的字“岗爷精品制作出版”。我就是从那时起，知道我的老师是一位有点小自恋，小傲娇的大朋友。这也是我记忆中的老班的第一印象。

我对这位大朋友的认识再次刷新是在高三疫情刚来的那个月。因为学校规定每个班只能是三十个人，所以我们就由原来一个班五十人变成一个班三十日，剩余的二十人便分了出去，另外组成了一个班——5B班，而我也恰好被分了出去，进了5B班。当时的5B班的老师大部分都是其他班的代课老师，我们不怎么熟悉，唯独物理老师是我们任高一时代过我们的。这下，我们又重新开始“相聚”。

那个月里，我们5B和6B的物理都由“岗爷”一个人上，每到上课时，我们都能看见这样的一幕场景：我们的小薛老师拿着课本和辅导资料，像是双脚踩着风火轮的哪吒一样，风风火火的进了6B班，那一节课是我们5B班的课。不出片刻，他又满面春风地从6B班走来出来，大步流星的进了5B---我们那么。当时，我们以为他太忙了，记错了，后来，有人跟我们说:”岗爷走错教室是常事儿。”由此呢，第二印象便诞生了---有点小迷糊。

尽管有点小自恋，小迷糊，但是岗爷的课从来都是丰富的，精彩的，甚至可以说是物理天下的第一名的霸主。因为他讲的快，又很条理，所以，唯独老班是聪明可爱的物理一霸。

在来补习之前，我就听说，补习班的老师很好。但当我第一次见到班主任时，我惊讶了，呀，这不是高三时期的老师么，怎么来补习班了。原以为很凶的他，其实也有逗比的一面,他就是我们的小薛老师——薛岗。

别小看我们的小薛老师，他个子虽不算太高，但也不矮，年龄也比我们大不了几岁，但他就是站在讲台上，充当着我们的老师。别看他有时候看起来严厉，其实在他讲课的时候你就感觉不到有压力，甚至这节课很轻松的就学进去了。他讲的有时候你能轻而易举听懂，也有可能没听懂，但没关系，你可以上去问他，他都给你讲的明明白白，以至于你能够学进去。。

我们班有一位同学，因为两年不学，来到补习班以后，才开始发奋图强。他每节课都要问许许多多的问题，以至于大家都在想：“他怎么这么笨，连这也不会？”但是我们的班主任从不这样想，还非常有耐心的去讲解每一个问题以至于一个很小的计算式都会去讲解。他的一举一动影响着这位同学，以至于这位同学成绩一直在往上提升。

来到补习班以后，我才知道，同学们没有老师，而是多了一个会讲题会教你题的朋友，而我们班主任恰好具备了这一点。

在高中三年中，因为成绩不好，我有点自卑。当来到这个班后，那次犯了错，我一直以为他也会像有些班主任一样，只批评我。错，他没有，他只说了句，我不听你们两谁对谁错，反正都有错，我都得批评你们。他说完这句话，我真的内心很感激他，没有一棍子打死，让我学习的激情又高了一分。他不会因为成绩不好，就一味指责谁，而是平等待人，使每个人内心都很舒服。

在生活方面，他像我们的大家长一样，天天嘱咐我们多穿衣服，不要感冒，女生不要不吃饭对身体不好……各种关心我们的问题。但是，他，带病也要坚持给我们上课，在这一点上我很佩服他。

俗话说:”一个好的老师能拯救许多学生。“确实是这样的，我们的小薛老师就是一个好老师，因为和我们岁数差不了几岁，我想叫你一声“岗哥”，希望你可以永远快乐。

最后，我想说，小薛老师，注意身体，希望你可以继续在未来培养祖国的花朵。